Projets

Promotion de l’Insertion Professionnelle et Renforcements des Compétences Transversales « PIPRECT »

Les objectifs du projet PIPRECT sont :

  • Doter les étudiants des compétences nécessaires pour faciliter leur insertion professionnelle (Maîtrise des langues, communication interpersonnelle et compétences relationnelles, management, entrepreneuriat).
  • Former et labelliser des formateurs en Soft Skills pour accompagner les étudiants dans leurs projets professionnels
  • Renforcer les liens entre l’université de Sfax et le monde socio-économique

Les résultats attendus consistent en :

  • Des ressources humaines compétentes pour une gestion pérenne des activités du 4C de l’université de Sfax
  • Une interrelation effective et efficace du centre du 4C avec l’environnement socio-économique
  • Des enseignants formés et certifiés en langues et en soft-skills
  • Des enseignants qualifiés et labellisés en entrepreneuriat et capables d’assurer l’accompagnement des étudiants et des diplômés
  • Des étudiants formés et certifiés en soft skills et en langues (français et anglais) capables d’intégrer le marché de l’emploi
  • Des étudiants, forts de leurs compétences acquises et certificats obtenus, impliqués dans le processus d’organisation et de formation. Cette implication permet de disséminer la culture d’acquisition des compétences transversales désormais inévitables pour une meilleure insertion au marché du travail

Résultats
(1)

Actions
(2)

Réalisation / Suivi

 
 

R1: Resoources humaines compétentes en matière de gestion du 4C et certificatoion ISO 29900

A1-Formation du personnel du 4C et certification du centre ISO 29900

En cours

 
 
 

A1-2 Action de sensibilisation des partenaires (participer à intervenir en tant que formateur, accueillir les étudiants… etc.)
(structures d’appui, banques…etc.)

En cours

 
 
 

R2: Relation du 4C avec l’environnement socioéconomique renforcée

A2 Organisation des journées pour le recensement des besoins des entreprises en matière de recherche et développement et en matière d’employabilité

Réalisées partiellement

 
 
 

R3: enseignants formés et certifiés en langues et en soft-skills

A3-1 : Formation et certification des enseignants en langue française

Marché suspendu  par l’institut français des langues

 
 
 

A3-2 : Formation et certification des enseignants en langue anglaise

Réalisées partiellement

 
 
 

A3-3 : Agrément en soft skills

Conclu

 
 
 

A3-4 : Formation et certification des enseignants en soft skills

Conclu à planifier

 
 
 

R4: Etudiants formés et certifiés en langues et en soft-skills

A4-1+A4-3 : Préparation et certification des étudiants en langue française

Marché suspendant par l’institut français des langues

 
 
 

A4-2+A4-4 : Préparation et certification des étudiants en langue anglaise

 

 
 
 

A4-5 + A4-6 Formation des étudiants en soft skills

A planifier après la certification des enseignants

 
 
 

R5: Enseignants qualifiés et certifiés en entrepreneuriat pour accompagner les étudiants dans le développement de leurs plans d’affaires et de leurs projets

A5-1, Animation des ateliers de brainstorming pour générer des idées de projets innovantes

En cours

 
 
 

A5-2 Labélisation des formateurs en entrepreneuriat

programmé sur la deuxième tranche

 
 
 
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